- May 13 Thu 2010 01:02
[分享]奇蹟的孩子-字母版溝通法
- May 13 Thu 2010 00:56
[分享]蔡傑的部落格
- May 10 Mon 2010 21:53
[教學日誌]參與度很高的一堂課-小廚師 巧克力鬆餅
從老師打蛋,到攪拌巧克力麵糊,到把麵糊盛到鬆餅機,最後得到成功又可口的巧克力鬆餅
每個步驟,孩子們都聚精會神的看著, 或是迫不急待的想一起攪和攪和!
- May 10 Mon 2010 01:20
[教養]負責,從做家事開始
- May 10 Mon 2010 01:10
[分享]為孩子搭建 5大基礎能力支柱
- May 08 Sat 2010 11:08
[分享]7個幫助你的孩子學習閱讀的技巧
7個幫助你的孩子學習閱讀的技巧
加拿大安大略省推動『早期閱讀策略』計劃,幫助孩子們幼稚級早期到小學三年級期間提升閱讀能力。這個策略包括為學校孩子們設定明確的閱讀成就目標。這份守則包括了一些實用的技巧,讓父母們可以用來鼓勵他們的小孩子們閱讀,也讓他們喜歡閱讀。這些技巧特別是對那些孩子們剛要開始閱讀的父母尤其有用。
- May 08 Sat 2010 09:12
[教養]巧妙化解孩子鬧脾氣
在安靜優雅的餐廳用餐時,孩子突然放聲大叫;
在熙來攘往的大賣場,孩子堅持要買個玩具被拒,
立即躺在地上嚎啕大哭……所有人注視著你,難堪、尷尬,該怎麼辦?
- May 08 Sat 2010 08:38
[分享] 幼兒學習數學的方法..和增進幼兒數學邏輯智能的遊戲
如果能運用一些有趣的方法,孩子就會有興趣,例如-準備一些有趣味的材料、教具、遊戲,孩子就會喜歡,通常我們可以用下列方法來引導孩子學習:
隨機教學—在日常生活中,隨時隨地把握情境及機會,介紹或比較東西的大小、 長短、 高低、 粗細、 厚薄 、輕重、遠近、 快慢, 教孩子分類比、較、對應、增減…。可以利用路樹、 汽車、 行人、食物、器具….來做數學。
利用實物實況—生活中幾乎每個時間都在使用數學, 指導孩子打電話, 買東西時請小朋友計算價錢,甚至協助付錢..。在當小幫手當中,就接觸數學。
利用教具玩具—有些積木 、圖卡、 玩具有很具體的數學概念設計,可以讓孩子操作,用玩玩具來玩數學的遊戲。
- May 08 Sat 2010 08:25
[新聞]鼻屎塗自閉童 醫師:不良教例
(中央社記者陳淑芬苗栗縣6日電)苗栗今天傳出補習班處罰自閉童,要學生群起挖鼻屎塗抹事件;兒童心智科醫師及特教學者認為是不良的教育案例,管教的手法不僅不適用於自閉症兒童,用在誰的身上都不好。
苗栗縣傳出補習班英文老師處罰1名有挖鼻孔習慣的自閉症學童,下令全班群起挖鼻屎,塗抹自閉症學童臉上懲處,引發議論。 |
- May 08 Sat 2010 00:16
[分享]天寶.葛蘭汀博士 (Dr. Temple Grandin)剖白自閉症的世界
身為自閉症者,她有著非常具挑戰性和冒險的生活。天寶.葛蘭汀博士出席世界各地的自閉症講座,並出現在很多國家的電視節目上;她的第一本書「自閉症標誌的突顯」(Emergence Labeled Autistic),被視為是認識自閉症兒童內心世界的經典之作。她的另一本書「思維在圖片中」 (Thinking in Pictures) ,也引起極大的迥嚮,犀利剖開自閉症者視覺觀察能力的特殊。
- May 07 Fri 2010 20:50
[電影]超感人日劇-與光同行
東幸子在婚後第四年,總算盼到了第一個小孩的到來,東幸子夫妻興奮無比地將肚裡未出世的小孩命名為「光」,這名字也象徵著無限的希望。當小孩出世後,整個家族都沉浸在幸福的喜悅裡… 直到有一天,東幸子無意間發現這個小孩跟別的小朋友不太一樣…。
這是個感動人心、賺人熱淚的親情故事。我們看到母親東幸子如何地含莘茹苦撫養一個有先天性自閉症的小孩﹔面對命運一再無情的抨擊,徬徨的東幸子時而求助無援,遭逢前所未有的壓力。所幸,「光」學校裡有一位特教老師,她十分懂得怎麼跟自閉症兒童相處,並且也時常給予東幸子一家人支持與鼓勵….。
- May 07 Fri 2010 17:59
[分享]說故事的技巧
不論什麼年齡的孩子都喜歡故事。 以下這些說故事的技巧能夠幫助你和孩子擁有更豐富的說故事經驗
來源:National Literacy Trust : National Young Reader’s Programme
摘譯:天下雜誌教育基金會
- May 06 Thu 2010 20:10
[新聞]幼小銜接6難 遠超過智育
- May 06 Thu 2010 01:16
[分享]身為身障者的家人應抱持的好心態
- May 06 Thu 2010 01:10
[分享]自閉症畫家 李柏毅 的彩虹世界
- May 05 Wed 2010 23:25
[分享]自閉症畫家-李柏毅 父母心路歷程
- Apr 30 Fri 2010 22:05
[分享]一位身為自閉症媽媽在Facebook的經驗和資料分享
這是一位有個高功能自閉症或是亞斯伯格兒子的媽媽,
在與她的兒子相處20幾年之後,
- Apr 30 Fri 2010 21:41
[分享]"父親發明了與自閉兒溝通的工具"
<科技>父親發明了與自閉兒溝通的工具
史蒂芬羅茲是一位11歲嚴重自閉男孩的父親,這位男孩名叫柯倫,不幸的是他完全無法說話。 然而史蒂芬奮發圖強地想要發明一種既簡單又有用的系統,以便可以讓他與兒子溝通。
其結果就是他發明了一種稱為 Speaks4Me 的系統,如此一來,柯倫可以透過雙手來進行互動。觸控式螢幕上面用來代表文字的影像。 影像被分成不同的類別,例如動物,標誌,我的最愛,片語和句子的開頭,這些都可以被拉到螢幕上並且開始造句,然後系統會大聲地把句子念出來。 裡面共有2700種預設資料可供使用者選擇,除此之外,使用者也可以自行加入新的類別或影像來幫助他們的孩子。
為了提供該系統發展所需的資金,史蒂芬已經耗盡了他畢生的積蓄,並且抵押了自己的房子。這半年多來,科倫非常樂於使用 Speaks4Me,而且史帝芬現在想要把它商品化,以便幫助更多自閉兒。 他同時也把 Speaks4Me 視為一種重要工具,可用來幫助更多有語言障礙或無法說話的人,例如正在接受醫療的病人。
目前 Speaks4Me 只推出5"吋和7"吋兩種硬體模式。然而他們正在研發如何將該系統轉換成軟體專用,所以它可以被用在其他設備裡。 一開始該系統只能用在與 Windows 相容的設備裡,但是無庸置疑的是,有興趣的開發者應該會把它轉換成與 iPad,iPhone和 Android 設備相容的系統。
(Technology) Father creates tool to communicate with autistic son
Steven Lodge is the father of a severely autistic 11-year-old boy, Callum, who is unfortunately non-verbal. However, Steven set to work developing a system that would allow for easy and effective communication with his son.
The result is a device that Callum can interact with using his hands, called Speaks4Me. Its a touchscreen tablet with images representing words on the screen. These images are divided into such categories as animals, attributes, favorites, phrases and sentence starters, and can be dragged to the top of the screen to make sentences that the system then reads out loud. There are 2,700 pre-programmed pieces of information to choose from, and users can also add their own categories and images to help their child.
Steven had to use up all his savings and use his familys house as collateral to fund the systems development. Callum has been happily using Speaks4Me for over half a year, and Steven now wants to commercialize it to assist other autistic children. He also sees Speaks4Me as being a valuable tool for a much wider audience who find it difficult to talk or cant talk, such as people having treatment in hospital.
For the time being, Speaks4Me is available only as a hardware option on a 5 or 7 device. However, they are working on a software-only alternative, which will allow it to be used on other third-party devices. The initial plans are for devices that run on Windows, but willing developers will no doubt convert the system to the iPad, iPhone and Android devices.
(本文截自http://n.yam.com/funday/garden/201004/20100429049532.html)
- Apr 28 Wed 2010 19:32
[分享]心中的小星星-即日起花蝶板橋國光店提供免費外租
「心中的小星星」dvd應該不難借到,建議您就近找住家附近的影音租書店。我們店裡提供三支片,提供完全免費的外租。不過我們店外租一定要持有花蝶卡。另外目前我有提供1支dvd放在亞斯柏格和高功能自閉之家,給參加週二讀書會的媽媽們輪借,您也可以在讀書會問到此片。
本店所提供的免費的特教影片或書籍,因為外借必須透過花蝶系統,受限為花蝶會員才有辦法贈租,並因為人力不足,不提供寄送服務,必須親臨本店租借,且租借日期最多為10天。(不論你曾在那家花蝶分店辦的花蝶卡都通用)。沒有花蝶卡者請看「如何申辦花蝶會員」
- Apr 28 Wed 2010 19:24
[分享]羅馬空觀素描(一定要看)
- Apr 28 Wed 2010 19:19
[新聞]超越時空的數字密碼
根據統計,台灣兒童約有0.5%罹患自閉症,且內政部的統計資料顯示,每年以增加20%的自閉兒登記數字,不斷的上揚。自閉兒的家庭,對兒童的教養其艱辛高過一般家庭。而更有家境環境不寬裕的自閉兒,需要社會大眾的重視與支持。自閉症因為難以「揣測他人心意」將自己閉鎖起來,其內心世界一直是科學界探索的謎。
喬治懷德(George Widener),是以驚人的數字解密特異能力而揚名於歐美及聯合國的自閉症畫家,帶著全球自閉症關懷日首席藝術家光環,應財團法人漢光教育基金會的邀請,將來台為身心障礙的弱勢族群燃起一顆希望火苗。
- Apr 28 Wed 2010 00:53
[分享]三三六愛奇兒日 支持特殊兒融入社會
(99年4月9日)
文/邱志鴻
三月二十七日在臺北市府廣場前,舉行亞洲首次的「三三六愛奇兒日」嘉年華踩街遊行。主辦單位天使心家族基金會,希望社會大眾能用一個微笑、一個愛的手勢,愛這些奇特的身心障礙孩子,給予友好接納與支持。- Apr 28 Wed 2010 00:31
[心得]星兒挑食記
從我們請爸媽填的學生概況,常常可以看到
「只吃白飯,白土司,白麵條,蛋白」
「喜歡吃白飯,青菜,魯肉,可是都要分開吃」
- Apr 26 Mon 2010 22:28
[好書分享]《肯納園,一個愛與夢想的故事》
記錄了四位媽媽和資深治療師詹和悅攜手築夢的動人歷程。「他們是一群特殊的孩子,但不表示他們沒有幸福的權利!」這是肯納園堅持的信念,它結合了教育、醫療、職業訓練、生活養護和社會福利的多元模式,為許多肯納家庭播下一顆希望的種子,但願,未來會有更多肯納園出現,透過父母和社會的力量共同灌溉,讓它長成濃蔭的大樹,幫助更多肯納孩子學習自立、快樂生活。
看完之後感動於家人為了這些星兒的付出,心疼這些不被接納的星兒,也為他們終於找到一個能讓他們安定,快樂生活的環境。
- Apr 26 Mon 2010 22:24
[電影分享]生命有多麼地差異,世界就多麼地美麗--一閃一閃亮晶晶
- Apr 23 Fri 2010 01:40
[教學日誌]孩子的「尿尿」歷程
- Apr 15 Thu 2010 08:07
[教學日誌]接納
一到公車站,就等到公車,一下公車,對面就是文山劇場,真是順利的開始!
- Apr 14 Wed 2010 23:49
[分享] 迷宮和連連看
- Apr 14 Wed 2010 23:46
[分享]有聲故事書的網站
http://children.cca.gov.tw/home.php
精選動畫故事
- Apr 12 Mon 2010 21:13
[教學日誌]孩子們的螢火蟲之歌
- Apr 03 Sat 2010 13:16
[writers]重現天日的風景
關於這個圖:今天春天,我認識了一個喚作愷愷的孩子。該怎麼說呢?我想他說不定是懂的魔法的。在不知不覺之間,他會記住你告訴他的所有事。 而大多時間,他只是靜靜觀察著,在你不知道的瞬間與空隙之間,漸漸明白了些什麼。相較於「陽光男孩」或許愷愷屬於月亮系的。只有在很安靜的時候,才會露出微微的,但是多靜定的、溫柔的光芒。 |
- Mar 30 Tue 2010 11:01
[活動訊息]國際自閉症關懷日-星兒戶外遊戲派對/紀錄片電影特映
活動簡介:
- Mar 29 Mon 2010 01:33
[writers]在樹上唱歌
- Mar 28 Sun 2010 16:41
[writers]蝴蝶飛了
不曉得你有沒有聽過黃建為的《蝴蝶》:
「當這個世界一片荒蕪,沒有可耕種的泥土。我的手中美麗種子,應該灑向何處。或許在世界盡頭,有個小小角落。那裡鳥兒歌唱,還有花兒芬香。我會在你身旁 陪你共度時光………。」
我會在你身旁,陪你共度時光,看蝴蝶飛舞。
看蝴蝶飛舞,是多麼熱鬧又安靜得畫面。當孩子開始做瑜珈,他的心靈會變成早春的蝶嗎?
- Mar 25 Thu 2010 21:24
[writers]路過一朵花
- Mar 25 Thu 2010 19:46
[writers]牽手去公園
- Mar 25 Thu 2010 19:42
[writers]早安窗口
圖:
在早安的窗口,可以用微笑和世界見面嗎?或許偶爾也有難過哭泣,徬徨或難以理解的時刻。我很慶幸我有一扇美麗的窗,望出去只有少量的車來來往往,在早上寧靜時刻,日光灑開,空氣跟著暈黃,路燈要亮不亮的,彷彿還在打瞌睡的樣子。
- Mar 13 Sat 2010 01:49
[教學日誌]自閉兒的可愛回答
這是我和小可愛上廁所回來,拍的照片
回來的時候,BEEBEE老師說,我一離開
Justin一直說:吳老師~吳老師~disappear!!
- Mar 10 Wed 2010 20:57
[歐緹斯特假日學校]初體驗-內湖清香農場(20100307)
星期天得起個大早,很多小朋友到歐缇斯特時,都呈現著睡眼惺忪的狀態,甚至有人上了公車就睡著了,這麼沒有精神,怎麼開始今天的活動呢?不過真的是顧慮太多了,一下公車,看到漂亮的風景,大家眼睛都亮了起來!尤其是看到滿園的草莓時,每個人都笑開懷了,真是讓人感到非常幸福的地方,到處都有鮮紅又飽滿的草莓。
又興奮又期待
- Mar 01 Mon 2010 02:14
[教學日誌]14隻老鼠
老師說14隻老鼠系列的「14隻老鼠過冬天」的故事,
一開始讓大家以觀察的方式看過一遍,
然後問一些關鍵問題(例如大家在做什麼?)
- Feb 26 Fri 2010 02:06
[教學日誌]充滿知性的戶外教學
其中一個話題是家裡的鞋子有幾雙,於是老師就借機問他一些簡單的數學加減應用題
(例如三雙球鞋+兩雙涼鞋+一雙拖鞋,總共有幾雙? 如果穿走了一雙,靖翔又借放兩雙,變成幾雙? )等問題,
廷庭都會默默的想了幾秒,然後很開心的回答正確^^
- Feb 24 Wed 2010 01:53
[教學日誌]每天的小小進步
特別鼓勵一下Justin今天洗碗,之前每次都要洗第二次(第一次洗,手會在裡面隨便攪和,第二次老師提醒他要仔細洗碗的內壁),今天洗第一次時我在旁邊原本要提醒他,可是發現他已經自己在搓洗碗壁了!!真棒,所以今天第一次就洗得很乾淨喔!
- Feb 12 Fri 2010 18:23
[冬令營日誌]DAY 18 冬令營影片回顧出爐!
- Feb 12 Fri 2010 08:41
[家長回饋]家長分享處理問題行為的小撇步
昨晚叡叡吃晚餐想看天線寶寶學英文,我讓他吃飽飯才看,
可是他看到有中文選項,就一直吵著要中文,
- Feb 03 Wed 2010 00:27
[冬令營日誌]Day 3-5-金山三日遊 影片回顧出爐!
- Jan 30 Sat 2010 00:22
[冬令營日誌]Day 3-5-金山三日遊大成功!「活動搶鮮看」
- Jan 26 Tue 2010 14:23
[冬令營日誌]Day 2-專心學習開心玩
- Jan 25 Mon 2010 19:13
[冬令營日誌]Day 1-美好的開始!!
- Jan 23 Sat 2010 22:42
[分享]336 Angel’s Day 愛奇兒日 『父母的向陽天,特殊兒的陽光日』
- Jan 23 Sat 2010 15:15
[教學日誌]你屬什麼生肖?
- Jan 23 Sat 2010 13:36
[夏令營日誌]2009歐緹斯特夏令營(影片回顧)
大家玩得不亦樂乎呢!
話不多說,直接看影片吧!!^^
- Jan 22 Fri 2010 21:38
[教學日誌]北投溫泉博物館之行
- Dec 21 Mon 2009 19:15
[好書推薦]看不見的奇蹟:一位母親和她的自閉盲兒用音樂改變生命的真實故事
- Dec 18 Fri 2009 02:18
[教學日誌]手創吉他
小孩們對於這個看起來很帥氣的樂器,非常感興趣,
於是有一天早上,早到的靖翔和芷庭,心血來潮的和老師說:我想做一把吉他!
好酷的想法,
- Dec 14 Mon 2009 14:51
[特教輔導]密集閱讀 助兒童腦纖維整合
- Dec 10 Thu 2009 01:05
[教學日誌]直排輪的視覺提示
- Dec 05 Sat 2009 22:07
[活動快報]2010歐緹斯特兒童冬令營熱烈報名中~歷年活動紀錄 歡迎參考^^
歡迎家長參考^^
2007夏令營
- Dec 05 Sat 2009 22:03
[活動快報]2010年歐緹斯特冬令營 金山三天兩夜外宿活動行程表
- Dec 05 Sat 2009 22:01
[活動快報]2010年歐緹斯特冬令營 課程表
- Dec 05 Sat 2009 21:57
[活動快報]2010年歐緹斯特冬令營 課程說明
- Nov 29 Sun 2009 09:36
[教學輔導]怎麼幫助幼兒學注音符號
拼讀注音的能力是屬於音韻覺察的能力(phonological awareness)
這個能力在大約四歲左右才會發展出來,所以中班不會到了大班就會了,是很合理的
有的孩子比較早慧,可能兩歲多三歲就開始有音韻覺察的能力
一般來說,本身語言能力就強的孩子,還有接收語言刺激多的孩子,會發展得比較早
- Nov 25 Wed 2009 11:20
[小廚師]焗烤花椰菜
- Nov 25 Wed 2009 01:32
[教學日誌]別被孩子的哭聲控制了
- Nov 23 Mon 2009 19:52
[教學日誌]被帥氣的自閉兒告白耶~~
他學習能力非常好,應該說是記性非常好
- Nov 19 Thu 2009 21:09
[教學日誌]貼心的自閉兒
- Nov 16 Mon 2009 13:44
[小廚師]吐司pizza
- Nov 10 Tue 2009 18:55
[繪本]適合幼幼班小朋友讀的繪本
- Nov 10 Tue 2009 18:49
[繪本] 從小紮根--談繪本教育的重要性 part 3
肆、結論
至於「感受」,除了剛才提到創作者的設計以外,還有就是講故事的人。我們唸書給小孩
聽的時候,我們的語調、語氣、態度、眼神、還有表情,傳遞情感在語言裡面,不只是在
詮釋那本書而已,我們其實還傳遞了我們對孩子的情感。小孩會感覺體會到,而且這個對
- Nov 10 Tue 2009 18:47
[繪本] 從小紮根--談繪本教育的重要性 part 2
- Nov 10 Tue 2009 18:44
[繪本] 從小紮根--談繪本教育的重要性 part 1
- Nov 07 Sat 2009 19:32
[教育輔導]6頂思考帽 將生命教育融入閱讀
- Nov 04 Wed 2009 00:00
[LOVE]都是被子惹的禍!
好不容易等到可以和北鼻見面的短短不到一個小時的時間
竟然為了一件呆呆被子,差點搞砸了!!
豬豬:洗衣機壞了,所以衣服只能用手洗了~
我:那你要不要拿你的被子來給我洗,不然它好髒喔~
豬豬:不會阿
我:不管啦~不洗的話我以後不要蓋它睡覺!你看你都蓋了滿臉長痘痘~
豬豬:痘痘明明就是戴安全帽,你怎麼不說你要幫我洗安全帽,只說要幫我洗被子,是因為自己要蓋吧~
反正這個論點吵了一下,我就不知道要說什麼了,
就真的是覺得被子該洗了,也沒有說不幫忙洗衣服褲子的,
心存感恩的接受然後說那褲子衣服也一起洗一洗吧,
我一定會欣然接受的,
最後講得很像我很自私只為了自己...>,<
於是開始賭氣不和你牽手,也不和你並肩走,
走在你的後頭,
看你的背影,從一開始想停下來等我到後來自己快步走到我家門口,
心想難得一次的見面,不能落到這樣悲慘的結束阿
想著想著眼淚就流下來了,
但還是沒有放下身段向前去牽你的手,你也沒有
等到你停在我家門口,而我還在好幾步之外,我哭著對你大喊「你幹嘛走這麼快?幹嘛不牽我的手...」
好呆
你說:是你先不理我的阿
我說:再走一次,要牽著手~
- Oct 29 Thu 2009 18:39
[小廚師] halloween monster
- Oct 29 Thu 2009 08:15
[節日]萬聖節-超專業的佈置!
- Oct 29 Thu 2009 00:57
[節日]萬聖節-氣球南瓜頭
- Oct 29 Thu 2009 00:42
[節日]萬聖節-蜘蛛~
- Oct 27 Tue 2009 08:13
[特教輔導]多感官學習 談學障者的有效教學
■多感官學習 談學障者的有效教學(98年10月25日) 文/邵慧綺
「學習」是一輩子的事,小至應付生活的技巧,大至專業領域的技能,都透過學習而來。大部分的人一路順利的完成學校教育,「學習」被視為一種理所當然的能力。然而,在現實生活中卻存在一群學生,他們無法學習或不知如何學習。不論他們多麼用功,他們的努力經常無法換取相對的成就。家長和老師可能誤會孩子的問題是缺乏動機,或是努力不夠,卻很少懷疑孩子的學習困難也許是因為某些難以克服的障礙所造成。
- Oct 23 Fri 2009 08:16
[節日]萬聖節-不給糖就搗蛋之前備工作
- Oct 22 Thu 2009 23:53
[特教輔導]你腦內的兩個世界
吉兒泰勒(Jill Bolte Taylor)因為哥哥被診斷出有精神分裂症,日後決定投入研究 人類腦部科學。
吉兒神為一位腦神經學家居然親身經歷過一次腦中風 。1996年吉兒在睡醒的那一刻發現自己的腦部出現了問題。
一根 血管在她的左腦破裂,並且在中風後的四個鐘頭內,看著自己的腦功 能徹底退化。
- Oct 21 Wed 2009 23:58
[LOVE]對我真好XDD
前幾天和豬豬去愛買買了一些東西,蛋 果汁 泡麵之類的,
下機車之後,我把那盒蛋留給他,我拿果汁,
豬豬:你幹嘛不拿蛋?
我:我怕會把蛋打破阿~如果我把蛋打破了你會不會罵我阿?
豬豬:不會阿,蛋都破了,罵你也沒用。
- Oct 14 Wed 2009 09:59
[特教輔導]生活技能概念化訓練 提升智障生自理能力
■生活技能概念化訓練 提升智障生自理能力(98年10月11日) 文/王仁癸
人類腦部的發育,在八歲前已大致完成全部的百分之八十,這段期間若有腦部疾病的缺陷,可透過適當的教育及情境,以刺激腦神經的成長與連結來彌補。應用多元智慧理論,以右腦智慧(空間、音樂、人際、肢體——動覺、內省與自然觀察者智慧)的學習與刺激,帶動左腦智慧(語文、數學——邏輯智慧)的發展,可彌補智能障礙生的缺陷,有助於培養他們的生活教育與自理能力。以下為教學策略提供教師參考:
- Oct 12 Mon 2009 00:38
[心情] 當聊到未來,男友閃爍的態度總讓我很受傷
看到這篇,真是心有戚戚焉,於是來回一下文。
我的狀況和原PO很像
我和男友大二在一起到現在,已經快要六年了
目前我出社會工作滿一年,他在念研二,
而且計畫念到研三才要畢業,畢業後當兵,
當完兵還想出國念博士念個五六七年...
之前還念大學的時候,都覺得我畢業就可以結婚生小孩了(我超級想的...)
不過畢業之後,發現越來越不可能,
而且我男朋友也是對於我的明示暗示,
常說「以後的事以後再說,現在說都不準」,
讓我很沒安全感...
一度覺得自己這輩子都嫁不出去了><
然後我就...
開始和別的男生走得很近(抓浮木吧...我知道這是錯的><)
被我男朋友發現,他沒有生氣,還覺得是自己的錯,
挽回我之後,給我的一個承諾是「等他有穩定工作之後,娶我」
不過他說 我要是讓他可以信任的女生。
「等到有穩定的工作」這個承諾對我來說,
還是有點不確定,自己算一算,怎麼說都要等到三十歲
後來我的心又開始不安定,
這次我想了很久,到底是要和他在一起,還是和一個可以馬上娶我的人再一起
他要我下個決定的時候,我說要離開他。
我下了決定之後,他還很大方的安慰我和祝福我(怎麼說我都是先做錯的人啦@@)
他很懊悔自己沒辦法給我一個承諾,沒有辦法讓我開心的在他身邊。
他也和我最要好的朋友談了很久,
我的好朋友和他說我簡單的願望、還有對我和他的未來到底有甚麼打算。
談完之後,他說他知道他要甚麼了,
他還是愛我的,而且不能沒有我,希望我繼續在他身邊支持他,
然後還是要念書當兵出國,
所以1.當完兵出國前結婚,然後一起到國外打拼
2.當完兵,等他再工作兩年,結婚
就是比較明確的計畫了...
他還說 以前不敢說未來,就是覺得自己的未來都很不確定了,
要怎麼再把我的未來一起加進去。
後來還是和好了,
而且我和他討論未來要做甚麼事的時候,
他都會一起討論而且欣然同意
ex寒假一起為出國補習英文 或是 50周年銀婚時要環遊世界...XD
雖然我知道和這樣的他在一起,
還有一長段時間要努力打拼,也可能要過很簡單的生活,
不過可以彼此相愛、相處真的很不容易,
我們雖然只能過得簡單,但也能很幸福的^^
祝福原PO喔~
原PO的男朋友應該和我的男朋友一樣,
是不會輕易給人承諾的人,
因為說了就真的要做到!
態度讓你覺得很敷衍,可能是他不知道要怎麼表達吧~
可能和他溝通一下,和他說你的想法、感受,
或是請他說說對於你的明示暗示有甚麼感覺,
也許之後會有些轉變^^
- Oct 04 Sun 2009 23:56
[LOVE]小生活
昨天晚上到豬豬家烤肉,
豬豬很認真的把環保碳和一般的碳擺得很交錯,
火種放下去全部的碳就開始熱了起來,
我看了直說「好厲害耶~還好你會升火,因為我不會~」
他說「沒關係,你會生別的」
>///< 太害羞了
吃完烤肉之後超飽的,
我硬凹他帶我去新莊的IKEA走走
(還騙我要騎車半個小時,結果不到十分鐘就到了...)
IKEA真的是讓人很容易感覺幸福的地方,
可以大肆的在那裡建構自己未來的夢想家
我「這個好漂亮~以後我們家也要」
豬「好~吧」
我「這個鞋櫃可以放16雙鞋,還可以照鏡子,以後我們家也要放~~」
豬「那我的鞋子怎麼辦?」
豬「幹麻要髒衣籃?衣服亂丟就好啦~」
我「那我不要和你住在一起了」
豬「那你要和誰住在一起?」
我「我要和不會亂丟衣服的人住在一起」
豬「哼~(丟掉我的手)」
我「幹麻不牽我的手~~」
豬「誰叫你不和我住在一起~」
...
這種無聊幼稚的話,最近常常出現XDD
真喜歡
睡前窩在豬豬的手臂上說晚安
清晨被冷醒之後,蓋好被子,然後手環抱著背對著我的豬豬
終於該起床了,豬豬親吻我的臉,然後說「我們來抱抱一下」
一人拿著一支牙刷,一起站在鏡子前面刷牙
一起去吃早餐(如果沒有我想要吃的就只好分開吃了...)
然後現在
我在我們「愛的小房間」內邊用電腦邊等豬豬家教完,
可以一起牽手去吃午餐~~
開心^^
- Oct 02 Fri 2009 15:14
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[特教輔導]自閉兒的閱讀引導
中中三歲半時,被診斷出罹患自閉症,在語言發展上大幅落後同齡孩子。媽媽深知語言的使用對孩子未來影響深遠,而語言的輸出活用需先有語言資訊的輸入,且輸入最有效的方法非閱讀莫屬,於是,開始有計畫的培養中中閱讀習慣。
(一)每天說故事:講故事是吸引孩子親近書本的第一步。剛開始中中理解的語言有限,一旦聽不懂,便轉身尋求其他有興趣的目標,或是喃喃自語,不容易專心。因此媽媽降低標準,一次只挑書中幾頁有趣的畫面,以他能理解的簡單語彙說明,再添加兩三個新語詞,只要發現他有稍許不耐,便加重語氣,製造誇張效果,集中他的專注力;此外,同一本故事書反覆述說五六次,這對於中中不喜歡變化的特質有舒緩的作用,也加強他對新語彙的熟悉度。果然,中中靜下來聽故事的時間逐漸拉長了,四歲時已能耐心聽完整本繪本的內容。
- Sep 27 Sun 2009 11:50
[動畫]Minuscule-A good education
沒有旁白的動畫,
和孩子一起看的時候
可以加入音效及配旁白,
- Sep 27 Sun 2009 11:19
[動畫]Minuscule-the two caterpillars
看動畫順便學昆蟲的英文名稱:兩隻毛毛蟲~~XD
沒有旁白的動畫,
和孩子一起看的時候
- Sep 27 Sun 2009 10:41
[動畫]Minuscule-Chewing gun
看動畫順便學昆蟲的英文名稱:口香糖~~
沒有旁白的動畫,
和孩子一起看的時候
- Sep 27 Sun 2009 10:34
[動畫]Minuscule-Ladybug against spider
看動畫順便學昆蟲的英文名稱:瓢蟲大戰蜘蛛(其實是欺負蜘蛛~~XD)
沒有旁白的動畫,
和孩子一起看的時候
- Sep 27 Sun 2009 09:15
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