- Sep 27 Sun 2009 08:52
[動畫]Minuscule-hyperactiv ladybug
- Sep 27 Sun 2009 01:50
[動畫]查理與蘿拉 11&12
- Sep 27 Sun 2009 01:29
[教學日誌]專注力遊戲-大家來找碴
- Sep 27 Sun 2009 01:14
[教學日誌]故事時間-圓圓變身
- Sep 26 Sat 2009 23:45
[動畫]Minuscule-silence
- Sep 26 Sat 2009 22:59
[動畫]Minuscule-Catapult grasshopper
- Sep 26 Sat 2009 18:50
[動畫]minuscule-The fight for the lollipop
- Sep 22 Tue 2009 01:07
[數學]進位加法的直式運算
- Sep 22 Tue 2009 00:06
[特教輔導]視覺式作息時間表
- Sep 21 Mon 2009 23:51
[特教輔導]亞斯柏格症診斷史
亞斯伯格醫師在1944年首次報告
四位具有社交互動(social interaction deficit)困難的男孩，
並稱之為自閉性精神病態 (autistic psychopathy)。
四位具有社交互動(social interaction deficit)困難的男孩，
並稱之為自閉性精神病態 (autistic psychopathy)。
- Sep 21 Mon 2009 23:35
[特教輔導]為情緒障礙生 建立實效的輔導歷程
為情緒障礙生 建立實效的輔導歷程（98年9月20日） 文／林芬菲 多年參與特教評鑑，經常發現輔導人員開完情緒障礙學生個案會議後，紀錄就存成檔案，僅供評鑑查核用。當詢問負責單位：個案會議討論完，後續如何進行？執行成效如何？是否有進行第二次會議，以追蹤孩子情緒改善情形？得到的答覆通常不是很理想，以致輔導策略成效不彰。
輔導策略要具體可行
輔導策略要具體可行
- Sep 21 Mon 2009 07:36
[繪本節目]12生肖&早起的一天
- Sep 21 Mon 2009 00:16
[小廚師]星星芒果沙拉
- Sep 21 Mon 2009 00:13
[動畫]查理與蘿拉 09&10
- Sep 21 Mon 2009 00:03
[繪本節目]雷公糕&環遊世界做蘋果派
- Sep 20 Sun 2009 22:58
[回饋]我們的資優生~樺樺!
陪伴我們三個學期的樺樺，
今年暑假媽媽放手讓他嘗試參加一般的美語夏令營，
想看看他融合的狀況，沒想到出乎意料的好!請看媽媽给我們的回饋↓
{###_speinotist/67/1619983172.jpg_###}
今年暑假媽媽放手讓他嘗試參加一般的美語夏令營，
想看看他融合的狀況，沒想到出乎意料的好!請看媽媽给我們的回饋↓
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- Sep 20 Sun 2009 07:20
[數學]簡單的數字配對
- Sep 20 Sun 2009 02:38
[電影推薦]Front of the Class
- Sep 20 Sun 2009 02:17
[學習單]主題-製作三明治
- Sep 20 Sun 2009 00:52
[故事時間]三明治的由來
- Sep 20 Sun 2009 00:14
[網站]線上小廚師
- Sep 20 Sun 2009 00:03
[教學技巧]注音符號補教教學
- Sep 20 Sun 2009 00:01
[網站]注音教學網站&軟體
- Sep 19 Sat 2009 23:59
[教學日誌]小技巧-挑食的小孩怎麼辦?
- Sep 18 Fri 2009 00:04
[網站]繪本-方塊書(線上童書出租)
- Sep 17 Thu 2009 00:05
[網站]數學-九九乘法網站
- Sep 16 Wed 2009 00:05
[網站]電子書服務平台
- Sep 15 Tue 2009 00:11
[網站]注音打字小遊戲
- Sep 14 Mon 2009 08:00
[美勞創作]可口的牛排
- Sep 13 Sun 2009 07:42
[特教輔導]由家庭中心實務 推動早療口語溝通教學
■由家庭中心實務 推動早療口語溝通教學（98年9月13日） 文／林桂如
家長是兒童第一位、也是最重要的師長，家庭更是兒童的第一所學校。為提供聽損孩子自然學習與訓練聽、說的可能，以「家庭中心模式」作為服務的核心，專業團隊與家庭成員應共同合作，針對孩子不同的程度加強，並透過其他家庭成員的參與，提升聽障兒童在社會適應、學習、語言發展等方面的實質助益。
家長是兒童第一位、也是最重要的師長，家庭更是兒童的第一所學校。為提供聽損孩子自然學習與訓練聽、說的可能，以「家庭中心模式」作為服務的核心，專業團隊與家庭成員應共同合作，針對孩子不同的程度加強，並透過其他家庭成員的參與，提升聽障兒童在社會適應、學習、語言發展等方面的實質助益。
- Sep 13 Sun 2009 02:11
[繪本節目]酷老師逛動物園
- Sep 11 Fri 2009 02:05
[動畫]查理與蘿拉 07&08
- Sep 09 Wed 2009 01:55
[動畫]查理與蘿拉 05&06
- Sep 07 Mon 2009 01:48
[動畫]查理與蘿拉 03&04
- Sep 06 Sun 2009 07:50
[特教輔導]幼兒口腔遊戲 提升語音清晰度
■幼兒口腔遊戲 提升語音清晰度（98年9月6日） 文／曾怡瑄、林桂如
聽損或語言發展遲緩的幼兒，常有發音不清的問題，除了囿於原有障礙的限制外，口腔動作的協調度也扮演關鍵因素。因此，在提供必要的療育訓練外，從小累積豐富的口腔動作經驗，將有助於提升孩子未來說話的清晰度。正確的發音，有賴嘴脣、舌頭、臉頰下頦等部分的充分運用與配合。以下提供一些簡單遊戲活動，家長可在親子遊戲互動中，提升孩子的口腔靈活度，讓孩子可以說得好、說得清楚。
- Sep 05 Sat 2009 01:44
[動畫]查理與蘿拉 01&02
- Sep 02 Wed 2009 07:08
[精細動作]穿線活動
- Sep 01 Tue 2009 22:53
[回饋]快樂成長的夏令營^^
- Aug 30 Sun 2009 07:52
[特教輔導]情緒管理教學策略
■情緒管理教學策略（98年8月30日） 文／賴小蘭
小平是中度智能障礙的中學生，三歲半時，因發展遲緩送醫，被醫生診斷為X染色體脆弱症，開始接受特殊教育。國小就讀啟智班，適應新環境能力低，常不進教室上課，容易焦慮、敏感、哭鬧，情緒管理能力差。因自信心不足，衝動易怒，與人衝突時甚至有打人、咬人的情形；不會書寫，聽覺學習較優，目前學習程度只有國小二三年級。小平的口語能力良好，喜歡與人互動，相信只要改善他情緒的波動以及適應環境的能力，並提升情緒規律調節的能力，必能有助於他適應未來生活。
- Aug 27 Thu 2009 11:49
[動畫]Minuscule-Snails in the playground
- Aug 27 Thu 2009 11:47
[動畫]Minuscule-Grashopper hiccups
- Aug 27 Thu 2009 11:45
[動畫]Minuscule-the bee convoy
- Aug 27 Thu 2009 11:44
[動畫]Minuscule-dragon fly
- Aug 27 Thu 2009 11:43
[動畫]Minuscule-Lady bug and wasps in StarWars
- Aug 27 Thu 2009 11:42
[動畫]Minuscule-The ladybug and the snails
- Aug 27 Thu 2009 11:40
[動畫]Minuscule-The lazy bee
- Aug 27 Thu 2009 11:38
[動畫]Minuscule-Latin cicada
- Aug 27 Thu 2009 11:36
[動畫]Minuscule-dragonfly an wasp in race
- Aug 27 Thu 2009 11:34
[動畫]Minuscule-Paranoia Halloween
- Aug 27 Thu 2009 11:26
[動畫]Minuscule-The fly makes fun of small spider
- Aug 27 Thu 2009 11:22
[動畫]Minuscule-Christmas with the spider and the fly
- Aug 27 Thu 2009 11:18
[動畫]Minuscule-Ventilator with spider against fly
- Aug 27 Thu 2009 10:56
[動畫]Minuscule-beetle and the mirror
- Aug 27 Thu 2009 09:55
[動畫]Minuscule-The mosquito in honey
- Aug 18 Tue 2009 00:09
[小廚師]焦糖蘋果派
- Aug 15 Sat 2009 00:32
[ME]回饋真的很重要
對於別人的分享，
不管是經驗上的分享或是好東西的分享
接受了之後的回饋真的很重要。
就像是我今天帶領讀書會Front of the Class
在請大家分享相關經驗的時候，
沒有適時的給予小整理及回饋，
導致後來大家都給予很深的經驗
卻沒有被我匯集出一個核心的價值觀。
在一個人performance之後給的回饋
運用三明治法則會是讓人比較舒服的方式
[每個人的內心裡都有追求快樂、逃避痛苦的情緒傾向，人都喜歡得到讚美和肯定，而害怕有人批評，因此在給別人良善的建議時，應先讚美別人的優點，再給他一些建議，然後再送上對他的期許，如此一來，人在接受別人給他的意見時，面子比較掛得住，心裡比較好受，對建議的接受度當然也比較高啦！]
像我就是很怕別人批評的人，
因為我很認真地做事前的準備，雖然知道自己過程中做得不甚完美，
但總是期待可以得到肯定，
如果劈頭第一句就是「哪裡不好」的回饋，
馬上檢討這個不好你覺得要怎麼改進
那之後的「其實做得很棒阿」都像是在安慰了...
(我真難伺候..)
然後我又很不爭氣的因為大家給的建議落淚，
我覺得很糟糕
這是我非常不好的習慣：用哭來逃避及得到我想要的
用哭來逃避批評及得到大家的安慰及稱讚...
我的弱點：在大家面前講出有道理的話、從大家的話中整理出重點
柯恩可以把自己的病症當作他最好的老師
我也應該要化自己的阻力為助力...
- Aug 11 Tue 2009 23:51
[小廚師]水果巧克力鬆餅
- Aug 10 Mon 2009 20:28
[夏令營日誌]太陽被吃一口
- Aug 10 Mon 2009 20:23
[夏令營日誌]超貼心的大女孩
- Aug 10 Mon 2009 20:22
[夏令營日誌]超搞笑的自閉兒
- Aug 09 Sun 2009 23:55
[LOVE]你對我的好---一切都理所當然後，就少了感動
我的北鼻
˙風雨很大的颱風天，早上九點多一起床就從永和騎車到市政府來找我。
˙知道我要買隨身硬碟，馬上說自己有一個不用的可以先給我用。
˙用色紙折很難折的玫瑰花送我。
˙不管我的身材或髮型怎麼樣，他都喜歡，還說「你變禿頭也沒差」
˙喜歡我的雀斑和小胸部。
˙好幾個星期三來我的班上當志工照顧小朋友。
˙晚上九點下課，會騎車來找我散步。
˙走在馬路上，會很順手的把我牽到內側。
˙我說想看什麼電影，下次去找他，發現他都準備好了(沒辦法，我們是貧窮情侶....)
˙當我心不堅定差點出軌時，不隨便下承諾的他，給我一次又一次更堅定的承諾。
˙和我爸媽保證要好好照顧我。
˙一起看電影時，會牽著我的手，偷偷親我一下。
˙把我火鍋裡的蝦子撈去，剝完蝦殼之後再放到我碗裡。
˙把我和他上師(藏傳佛教)的合照放在MSN顯示照片上，說是他最重要的兩個人。
˙原本很自我的他，為了我改變很多。
今天和我男朋友在玩「說出我對你的好」
一開始我要他說，卻覺淂他在敷衍我「請我看電影」、「請我吃飯」等
有點難過他不把我對他的好放在心上(我自己覺得我對他還不錯啦...)
後來他說很難，要我試試看(換我說他對我的好)
我說了幾項，也想不到了，
心裡就一直想著「你又沒對我很好，哪想得到這麼多」
是不是 把一些簡單平淡的幸福 看得太理所當然了
要說出對方的好就感覺很困難...
- Jun 28 Sun 2009 23:52
[LOVE]幸福
吃完小火鍋之後，你說「我們再去買滷味吧!」
你一句我一句的點了我們想要吃的
回到家我負責裝盤
邊吃邊看金曲獎頒獎典禮，
吃飽了，你負責洗碗和泡茶，
看累了，我枕在你的大腿上睡了一會兒
洗完澡，精神來了，
你邊用電腦，邊和也在用電腦作教材的我分享你看到的東西
過了一陣子，你說「睡覺吧」
於是我躺在你旁邊，脖子的弧度和你的手臂非常吻合
我躺得很安穩，你的手也沒有麻的感覺。
說完晚安，一閉眼就天亮了，
感覺到你的親吻，我睜開眼睛
和你說早安。
我喜歡被你的一吻醒來
我喜歡一睜開眼睛就看到你，
親你一下然後說早安~
手牽手吃早餐，然後一起到百事達租影片
我要看的片名都怪怪的全部被你退件，
挑了40分鐘，你終於很滿意的拿著你覺得不錯的影片，
我說「我要吃爆米花，也想吃魷魚絲耶~」
你說「只能買一種拉」
於是我們買了一份小的爆米花。
在同一張椅子，我坐在你前面，
邊吃著爆米花，邊看著我們挑的影片「希望不滅」
你還幫我梳梳頭髮，捏捏肩膀。
下午我們各自有事情而分開，
可是事情結束之後，你馬上來接我。
像是日複一日的平淡的生活，
但是牽著你的手，或是抱著你
心中充滿著幸福感。
- Jun 20 Sat 2009 00:27
[教學日誌]不會問問題的自閉兒
- May 29 Fri 2009 00:19
[ME]alienated
So close no matter how far
couldn't be much more from the heart
forever trusting who we are
and nothing else matters
不管是空間還是時間的距離有多遠，
再遠也遠不過心的距離。
價值觀、對一件事的解讀不同，溝通不良等
都會讓人和人的心產生距離。
這種疏離感是很可怕的，
感覺是在自己身邊圍起一道透明的圍牆。
看著外面的人談笑著，但聽不到聲音，
想對他們說些什麼，但也沒人在意。
不是對方不在意自己，
而是自己也沒有把真心交出去。
疏離產生後，要透過溝通來打破中間那道圍牆
不管用什麼樣的工具來溝通，
最重要的是「同理心」。
- May 23 Sat 2009 01:08
[教學日誌]專注力遊戲-我是漁夫!!
- May 08 Fri 2009 23:47
[LOVE]plain happiness
˙快九點時接到你的電話：「再五分鐘可以到我家。」
˙還沒打開大門時，從玻璃看到我和你不約而同的穿情侶裝：五分褲、外套、柏肯鞋
(每次都會為我們的穿著找不同的名目說是情侶裝)
- May 03 Sun 2009 00:26
[ME] the moment
●環抱著可愛的小孩，讓他在我懷裡熟睡。
●之前營隊的工讀生，很樂意接受我的邀請，
繼續參與接下來的營隊。
●陪你吃飯的時候，我可以把腳翹在你的腿上，
或是依靠在你手臂上，和你說今天發生的有趣的事。
●和家人一起站在流理台前吃水果，
因為吃相和發出來的聲音，笑到差點嗆到。
●孩子跑過來抱住我的大腿(因為高度只有到這裡)，
和我說：「吳老師，我喜歡妳!」
●自閉症的小小孩，看到我時很開心的笑出聲來
●跟著我說出他的一聲仿音
●說話很機車的媽媽聽到我被小朋友咬的時候，
和小朋友說：「你幹麻咬我的寶貝女兒!」
●和你離別時，就期待下一次見面。
●牽手、擁抱、輕輕的親吻
●看著微笑的你微笑
●被你抱著，聽你五音不全的唱著歌
●看你和我的小朋友一起盪鞦韆
all the moments that touched me.
- Apr 28 Tue 2009 23:24
[教學日誌] 七隻小羊
- Apr 25 Sat 2009 00:40
[研習心得] 促進自閉兒休閒遊戲技能的策略-主動性眼神接觸
- Apr 25 Sat 2009 00:24
[ME] Say Love forward
今天讀書會的主題是「傾聽及詢問」
在談到「完整的傾聽」時，
主導人帶領我們體驗一個「傾聽」的活動，
剛好北鼻是我的partner。
活動是這樣進行的：
1.兩個人背對背(一個拳頭的距離) 1min
2.兩個人背靠著背 1min
3.兩個人背靠著背，並和對方說些話 1min
4.兩個人面對面用肢體表達一些話語 1min
5.兩個人看著對方眼睛 10secs
6.兩個人面對面說些話 1min
在當下的氛圍中，
幾乎大部分的人都蠻認真在體會一些訊息，
例如背對背時感受到對方的體溫、心跳，甚至產生一些信任感
又例如面對面比手畫腳時，即使是僅僅見面三次的同伴，用心體會，還是可以了解對方肢體要表達的訊息。
而我，在面對自己很親密的友人時，
卻很弔詭的從頭笑場到尾。
我自己的解讀是
在背靠著背時，我想靠著他，但他一直往前傾，我靠不到，於是一直笑
後來面對面相視時，看著他有點認真的表情，腦海浮現「求婚」的畫面。
但是當對方很認真的看著我(至少他表情是沉靜的)，
我卻是「笑個不停」來回應時，
他應該會覺得有點奇怪、難過，甚至原本鼓起勇氣要do something時，卻少了臨門一腳
(只是我的假設，後來驗證他沒有什麼特別的感覺，單純看著我罷了)
一直笑個不停，也許是我在面對重要場合時，掩飾我的不安全、不自在感
後來面對面時，我也沒有及時的表達，
我只是猜測對方的想法，而對方也在猜測我的想法，
這樣的「諜對諜」對拉近之間距離並沒有幫助。
因為沒有「打開心胸」及「勇於表達」
讓我失去了一些真心感受的機會。
後來小組分享時間，有一位伙伴說
背對背的時候，她有觀察到我們這組的狀態，讓她很感動
因為我們兩人的背其實是貼得蠻近而且呈現往北鼻前傾的狀態，
表示其實他已經準備好要讓我靠在他的身上...
不要自認為付出的愛比較多
理直氣壯的說出來吧!
勇於表達甚至是愛情中最重要的責任(by PTT WISDOM板 shyng)
讀書會讓我很感動的部份，就是每一次大家都會給我很正向鼓勵的回饋，
讓我知道自己真的是很棒的女孩/老師/情人/女兒
拿出我的自信吧^^
- Apr 24 Fri 2009 00:21
[ME] Don't take LOVE for granted
這是一種很可怕的習慣。
老實說，我很怕
將得到的好視為理所當然。
- Apr 22 Wed 2009 19:10
[教學日誌]感動的回饋^^
From: Ronny Yang [mailto:r********g@gmail.com]
Sent: Wednesday, April 22, 2009 4:15 PM
To: '歐緹斯特(OTist.com)'
Subject: FW: 國小學生生字練習簿 (系統會自動產生)
Sent: Wednesday, April 22, 2009 4:15 PM
To: '歐緹斯特(OTist.com)'
Subject: FW: 國小學生生字練習簿 (系統會自動產生)
- Apr 22 Wed 2009 00:46
[AT]最好不要錯過...
媽媽說 最好不要錯過兩樣東西
最後一班回家的車和
深愛你的人
爸爸說 最好也不要錯過兩樣東西
一個在她身邊就能覺得那是家的人和
那份想守護她的心情
哥哥說 最好也不要錯過兩樣東西
錯過最後一班車 還能來載你的人和
讓他知道被你需要著
姊姊說 最好也不要錯過兩樣東西
一個能為你付出青春等待的人和
你又為誰而等待的青春
我跟弟弟說 最好不要錯過兩樣東西
能和你一起開懷大笑的人和
還能開懷大笑的純真
我跟妹妹說 最好不要錯過兩樣東西
讓你知道想要有什麼樣夢想的人和
知道自己想做什麼的夢想
我自己跟自己說
記得一些我懂的人和懂我的人
記得回家的路
記得我想做的是什麼
最後記得自己是誰
(PTT wisdom板j30630610)
- Apr 21 Tue 2009 23:45
[LOVE]搞笑的情話
- Apr 15 Wed 2009 20:55
[教學日誌]漸漸社會化的化化
- Apr 15 Wed 2009 19:47
[敎學日誌]Everything goes on schedule
絕大部分的星兒真的是everything goes on schedule!
每天Justin一進教室，都會先對自己confirm一次今天的行程，
今天也不例外：play games→eat lunch→sleep→roller skatting→tea time→mom pick
每天Justin一進教室，都會先對自己confirm一次今天的行程，
今天也不例外：play games→eat lunch→sleep→roller skatting→tea time→mom pick
- Apr 13 Mon 2009 18:45
[教學日誌]令人欣慰的一封信
From: Ronny Yang [mailto:r*******g@gmail.com]
Sent: Sunday, April 12, 2009 10:55 PM
To: '歐緹斯特(OTist.com)'
Cc: Jimmy Yang
Sent: Sunday, April 12, 2009 10:55 PM
To: '歐緹斯特(OTist.com)'
Cc: Jimmy Yang
- Apr 11 Sat 2009 22:52
[讀書會]意識會談法
- Apr 09 Thu 2009 00:28
[ME]第一次
自從爸爸到大陸工作，
這是第一次送爸爸去機場坐飛機。
似乎很久沒有好好的陪著爸爸聊些什麼。
從小到大，
遇到什麼困難，做錯什麼事，
只要我眼框一紅，
爸爸馬上擋在我前面幫我解決
總是心疼我、對我很好的爸爸，
我卻一直沒有當個乖女兒，讓他擔心煩惱。
這件事之後，將會有另一個人和我一起孝順陪伴您的!
- Apr 04 Sat 2009 01:30
[教學日誌]隨時隨地「社會性故事」
- Apr 01 Wed 2009 00:46
[教學日誌]第一聲仿說
- Mar 21 Sat 2009 00:47
[AT]凡人歌(小說節錄)
我們只是凡人。
我們離回憶太近，離自由太遠。
我們想要的東西太多，得到的幸福太少。
我們知道，這一點點幸福要犧牲許多許多。
我們更清楚，要毀滅我們這一點點幸福，
並不需要命運花太大的力氣，
一次意外、一次回頭、一次膽怯，
足以讓我們擁有的煙消雲散。
也許我們的分別、重逢、被愛和相愛，
不過如輕塵墜入水中，激不起半點漣漪。
但我們還是要唱著屬於凡人的歌，靜靜前行。
我們只是凡人，我們不斷的犯錯、猶豫、徬徨
唯一的，唯一的安慰是，
不管我們的力量多麼渺小，
我們從來沒有想過－放棄。
- Mar 15 Sun 2009 07:55
[讀書會]愛與分享
- Mar 09 Mon 2009 23:35
[教學日誌]可愛小惡魔的成長
- Mar 05 Thu 2009 13:19
[教學日誌]AS的話-37、38、39-
- Mar 03 Tue 2009 01:40
[教學日誌] 換個方式
- Mar 03 Tue 2009 00:17
[me] a sweet hug
今天突然愛上這樣的擁抱，
發現上帝創造人的身體，
脖子到肩膀這樣曲線的設計真的很微妙。
讓兩人在相擁的時候，
頭可以用很舒服的角度交錯著，
充滿信賴與安全感的依偎在肩膀上，
不會生澀也不太激情。
特別是在擁抱自己的小孩時
這樣的幸福感是無價的。
最近來了一個兩歲多的小孩，
他這學期的目標是拿掉尿布及增加主動性的互動，
這兩天如果他有成功在小便斗尿尿，
我就會和他抱抱和親一個
他會很放鬆的把頭靠在我的肩膀上，
或是小嘴湊到我的嘴前，XD
很喜歡這樣的感覺，
突然體會到為人父母，
為什麼要為這個家辛苦打拼，
為得就是這樣簡單的幸福。
- Feb 23 Mon 2009 19:52
[教學日誌]當自閉兒抓狂
- Feb 20 Fri 2009 21:50
[教學日誌]童言童語
- Feb 18 Wed 2009 00:49
[AT]真正的樣子
當妳喜歡一個人的時候，必然也會喜歡和那個人在一起時的妳自己。
他讓妳可以展現妳真正的樣子，
所以在他面前，妳沒有恐懼，不必假裝，無須掩飾。
那種自在，
就像落葉在風中翻飛，白雲在空中優游，
也像小溪唱著歌往前奔流。
和他在一起，你們什麼事都可以做，什麼話都可以說。
即使什麼事也沒做，什麼話也沒說，
只要在他身邊，依然有靜默的喜悅，
像山中清泉一樣從妳心底汩汩湧出。
因為他的存在，妳感覺到自己的存在。
因為感覺到自己的存在，妳明白了愛。
(轉錄自由時報花編副刊)
- Feb 13 Fri 2009 22:10
[節日]元宵節-看花燈
- Feb 11 Wed 2009 22:14
[教學日誌] 很gentle的星兒
這學期來了一位從美國來的九歲星兒，
是很典型的自閉兒：
大部份的語言都是仿說廣告歌或台詞和一點點的基本需求表達和應答、
一些搖頭晃手的自我刺激動作、墊腳尖走路(stand on tiptoe)、
是很典型的自閉兒：
大部份的語言都是仿說廣告歌或台詞和一點點的基本需求表達和應答、
一些搖頭晃手的自我刺激動作、墊腳尖走路(stand on tiptoe)、
- Feb 08 Sun 2009 21:26
[好書]奇蹟的孩子-一段開起封閉心靈的旅程
前陣子看到謝老師在看一本書，
被書裡面的一句話吸引了：「我無法感覺到自己的身體時，會有慌亂之感，我得拍打自己，才能感覺到自己的身體。」
這是一位九歲中度自閉症男孩的自白，
在我們還在對自閉症學生自我刺激行為感到不耐而制止時，原來這些動作對他們有這樣的意義。
被書裡面的一句話吸引了：「我無法感覺到自己的身體時，會有慌亂之感，我得拍打自己，才能感覺到自己的身體。」
這是一位九歲中度自閉症男孩的自白，
在我們還在對自閉症學生自我刺激行為感到不耐而制止時，原來這些動作對他們有這樣的意義。
- Feb 04 Wed 2009 00:03
[教學日誌]AS的話-36-
- Feb 01 Sun 2009 09:59
[活動]歐緹斯特2009年潛能開發冬令營 開始報名!!
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這次八天的冬令營，
2009/01/21-23 三天帶孩子到桃園埔心牧場親近大自然，體驗騎馬、餵食等有趣的活動。
2009/02/02-06 五天在歐緹斯特藉由專業職能治療師團隊設計的感統活動，提升孩子的感官知覺、動作能力及專注力等。
這次八天的冬令營，
2009/01/21-23 三天帶孩子到桃園埔心牧場親近大自然，體驗騎馬、餵食等有趣的活動。
2009/02/02-06 五天在歐緹斯特藉由專業職能治療師團隊設計的感統活動，提升孩子的感官知覺、動作能力及專注力等。
- Feb 01 Sun 2009 00:34
[me]about my freckles
關於雀斑，從我媽媽的基因那得到的
長在臉頰上的小咖啡點點，
我曾經很介意。
看著電視上女星晶瑩剔透，
都希望自己的臉頰上沒有這些小點點，
看起來會乾淨點。
國中的時候，只要有人盯著我的臉超過三秒，
我就會自卑心作祟，然後暴怒。
高中和某個朋友小抱怨「怎麼才能拿掉臉上的雀斑阿?」
她回答：「拿刀片挖掉阿!」
大學實習，已經小小釋懷
不過偶而還是想抱怨一下，
結果被好心的同事聽到了，
她說：「不會呀，我覺得很可愛」
我說：「那給你~」
她尷尬的笑了笑說：「不用了..」
前一個月，我去銀行，
還有專櫃小姐問我：「你有沒有想過去做雷射呀?」
我說：「不用阿~我男朋友說他很喜歡」
她還回：「唉唷~你被他洗腦了啦~」
可是
當我問愛睡豬最喜歡我身體哪個部位的時候，
他回答最愛我臉上的雀斑
在植物園遇到一位外國老先生，
他親切的和我打完招呼後，
指著我的臉問；「what do you call these beautiful freckles?」
呵呵~真開心
在外國人眼中，雀斑是很美的~~
今天去買東西，好心的店員也說我的雀斑很時尚
因為某個專櫃的DM 國外MD的妝是只強調眼睫毛，而露出淡淡的雀斑
哈!用時尚來形容它們是有點誇張啦~XD
不過還是很開心^^
雀斑跟了我快十幾年，
雖然之前用了很多保養品要讓它們消失卻無用
而且我還肆無忌憚的當陽光少女..
哈哈~就讓它們暫時繼續待著吧!XD
- Jan 18 Sun 2009 20:35
[冬令營日誌]冬令營 埔心牧場 場堪
- Jan 18 Sun 2009 20:17
[教學日誌]AS的話-34、35-
好東西和好朋友分享！ (13)
