目前分類:特教與幼教相關訊息 (63)
- Oct 05 Wed 2011 02:05
[分享]關於歐緹斯特日托班~常見問與答
- Aug 24 Wed 2011 08:25
[教養]我要去上小學了-特殊需求學生入小學一年級普通班的預先準備工作
快要開學了!很多孩子準備進入小學一年級的階段,而部分特殊需求學生的家長,選擇了讓孩子就讀普通班,如果在孩子入學前預先做好一些準備工作,可以使孩子在進入普通班的過程中更加的順利,以下是給家長的一點建議:
1. 在開學1~2個月前與導師聯繫,最好是可以面對面的談話,讓導師清楚學生的狀況,內容包括學生的能力、喜好、行為問題的引爆點以及學習特性。
- Apr 21 Thu 2011 22:18
[親子教養]學大禹治水疏通幼兒情緒
學大禹治水疏通幼兒情緒
作者:李坤珊 出處:親子天下22期
孩子生氣了,勸他「別生氣」往往無效,反而讓他更生氣,為什麼?當幼兒發脾氣時,接納、同理孩子的感受,幫他釐清原因,他才聽得進大人的建議,能為自己的行為負責。
- Feb 22 Tue 2011 20:07
[分享]不變,是幼兒的成長需要
- Feb 21 Mon 2011 22:17
[分享]掌握7大技巧 教養更輕鬆
就我的觀察,在談論教養時,父母如果不能先接受「站在對等的角度面對孩子」的觀念,即使知道再多教養技巧,也往往徒勞無功。孩子其實是可以溝通的,除非危及到人身安全,才需要堅定且直接的告知,讓他知道危險與不可行。
大多數家有學齡前幼兒的父母,對於教孩子「情緒處理」與「學習生活常規」最為困擾,其實只要善用以下技巧,就會有不錯的改善。
- Feb 21 Mon 2011 21:34
[轉錄]感冒為什麼不要一直吃藥!? by林燦城醫師
看了才知道為何這麼多醫師說。感冒吃西藥只是「把病往裡趕」,消除症狀不表示把病治好。"知"才能保護家人與孩子的健康,目前過敏與氣喘的小孩非常多,值得深思!
1. 原來台灣的名醫是這樣形成的
從高雄醫學院醫學系畢業後,我一直從事西醫基層醫療,依健保局統計,民眾就醫以看感冒最多(約70%),而對西醫治療感冒的模式,我一直很懷疑。在歐美所有 被診斷為感冒的疾病,醫師幾乎是不開藥的,只會叫你回去休息。衛生署在感冒流行時期也只會呼籲:「請多喝水,多休息,少去公共場所」。從來沒說過要民眾吃藥這一回事。但是,民眾到西醫的診所(或醫院)看病,雖然是感冒,醫師幾乎都會開出一堆的「感冒藥」,吃了之後,病情卻也減輕了。
- Feb 18 Fri 2011 00:51
[轉錄]給父母一堂EQ的課- 爸媽如何當好情緒教練? Part2
- Feb 18 Fri 2011 00:42
[轉錄]給父母一堂EQ的課- 爸媽如何當好情緒教練? Part1
- Feb 01 Tue 2011 04:42
[活動]100年 336 愛奇兒日花車嘉年華遊行
當醫生宣判,我的孩子終其一生都將有各種障礙伴隨著她,突然間,我的心陷入一片黑暗,這個世界彷彿完全與我隔絕了…~選自一位母親的心聲
一句加油,一句支持,讓我們一起用愛來陪伴所有身心障礙家庭的父母~愛奇兒
- Dec 06 Mon 2010 00:15
[分享]腦性痲痹資料包
- May 31 Mon 2010 19:11
[分享]洪蘭老師演講精華 (一) 說話是本能,閱讀是習慣
女生的大腦因為發展速度比男生快,所以,語言能力自然也就比同齡的男生好。不過,男生大約到了國中階段開始發育後,就會迎頭趕上,所以父母其實不用太擔心。「有的時候孩子並不是比較笨、比較偷懶,他只是比較『慢熟』;時間到了,他自然能夠展現能力,根本無須揠苗助長。」洪蘭老師如此提醒爸媽。
- May 31 Mon 2010 19:08
[分享]健康成長來自每天16次擁抱
教育家孫云曉說過:一個孩子一天需要4次擁抱,才能存活;8次擁抱才能維持;16次擁抱才能成長。
擁抱寶寶是一種良好的親子溝通方式。
- May 31 Mon 2010 19:08
[分享]10個全面提升寶寶的記憶力方法
1、豐富寶貝的生活環境
- May 31 Mon 2010 19:04
[分享]3-6歲是識字的最佳年齡段
傳統觀點認為,學齡前兒童不宜過早地學習識字。我國兒童一般是6歲初入學後先學6周漢語拼音,然後開始“看圖讀拼音識字”。然而,單一的拼音教學不利於開發、發展兒童的思維。據一些語文工作者分析,目前小學語文教學存在的主要問題,就是學生識字時間晚、速度慢、數量少,遠遠未能滿足學生自身智能發展的需要。
- May 31 Mon 2010 19:03
[分享]適合寶寶的九種玩水方法
玩水是寶寶的天性
水——對於寶寶來說,可以成為一種既便宜又方便獲取的玩具。玩水是寶寶的天性,即使家長不教,寶寶在接觸水的時候也會有意無意地玩兩下。有的寶寶喜歡在洗手的時候把水捧住,也有的喜歡用手弄得水花飛濺。總之,水是一種友善的玩具,既清潔又有柔性,變換無窮。
- May 25 Tue 2010 20:12
[教養]愛他卻害了他. 小心得了"溺愛綜合症"
文/小兒科醫院教授時毓民
只有獨生子女的家庭,如果爸媽採取溺愛和高度保護的教育方式,會使寶寶產生負面的性格發展,稱為「溺愛綜合症」。有的爸媽對獨生子女很溺愛,祖父母更是倍加保護和放縱,全家像眾星捧月般地把寶寶當作「小太陽」圍繞,可是一味遷就、過度保護,卻導致寶寶發生心理問題和多種不好的性格發展。
- May 23 Sun 2010 00:02
[教學輔導]國語日報特教副刊:運用語音溝通板 促進遲緩兒口語發展(99年5月21日)
遲緩兒的語言發展比一般同年齡幼童慢,教師初次與孩子接觸時,必須先判斷他的身心年齡,使用適合此年齡層的互動模式與他進行互動。
例如,面對三歲的遲緩兒時,他可能只會說「爸爸、媽媽、抱抱」等疊字,教師如果使用較複雜的句子與他互動,指令過長或不明確,都可能造成孩子的困惑,必須調整說話的語氣與方式,以便融入孩子的世界。
- May 22 Sat 2010 20:38
[分享]李國修教3寶:想像力、幽默感、愛
- 給孩子的一句話~李國修:在成長中找到自信,在生活中找到想追求 的未來。
- 教養理念~李國修:讓孩子過得像個人、輸在起跑點上。
- May 22 Sat 2010 01:19
[新聞]國語日報特教副刊:結合生活經驗與實物 幫助孩子突破數學障礙(99年3月5日)
鄰居張媽媽拿著一張考卷著急的問我:「老師!你看我家嘉文數學考這樣的成績,要怎麼辦?」
我接過考卷一看,發覺數學應用題幾乎全軍覆沒,計算題也錯誤百出。再仔細詳閱,有些題目嘉文並不是不會,而是數字位置錯置了,如:356卻寫成653。可見嘉文在數學的學習上,一定是出現了障礙才考不好的。
- May 21 Fri 2010 01:04
[分享]分站式教學 (洪儷瑜(2010):分站式教學。載於facebook)
基於此,我今天特別把參觀的三個班級的教學流程描述如下,教室的布置也如附圖,讓大家想像一下這樣的分站教學如何在你的班級進行。