和雅菲一起做卡片

星期四下午溜直排輪前突然下了場大雨，
沒辦法溜直排輪了，
於是我和謝老師一人一組，
我這組完「海豹釣魚」，謝老師那組進行感統遊戲。

我這次帶他們玩的「海豹釣魚」，
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三月多也玩過一次，不過那次狀況有點混亂，
因為有一位聽英文70%聽中文30%指令的自閉症小孩，
那時單用口語和他解說規則，
不能了解他對於這個遊戲的理解程度，
新遊戲又有複雜規則，對他來說是蠻大的負荷，
於是那次遊戲他幾乎是哭叫整場。

這次又玩一次這個遊戲，五位學生只有我一個人帶，是一項挑戰，
要如何讓他們了解這個遊戲規則，又如何讓他們的興趣在維持一定的時間，
於是我畫了這個↓
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五種不同花色的方塊，及不同花色的魚，然後請他們上來連連看，
很快的他們就是知道是要「花色的配對」

然後在進行遊戲時，我又畫了個增強制度↓
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先得到十條魚就可以得到一個漁夫裝備，小朋友們都很積極的想得到漁夫裝備。

有個努力目標，還有結束遊戲的標準，
對於正在進行活動的孩子們是很重要的，
有時候用圖畫來表示，效果比想像的好!
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(很專心的玩)