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A組

跟上週畫草莓的差別是增加了大面積的著色部份(蘋果)，原本以為比較小的範圍比較適合小朋友練習，但是治療師建議還是要畫大範圍的比較好，而我仔細看了上禮拜A組著色的成品，也發現小朋友著色上還是會畫超過框線，也就是手揮動的幅度還蠻大的，還沒辦法控制力氣。所以本週除了保持上禮拜的草莓部份讓一些小朋友還可以重複練習，也增加了蘋果的部份。另外因為上週戶外教學是去買水果，而蘋果跟草苺剛好也是分別兩組的小朋友買過的水果，也有配合到主題。

Ps.治療師也建議小朋友要訓練手部拿筆畫圖的力道，還是使用蠟筆練習比較好，因為彩色筆一塗顏色都是飽和的，小朋友就比較不需要控制手的力氣來畫圖，所以本週教學著色部分都不會使用彩色筆。

 

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小花小草是從種子長大的~現在我們也來找找看種子在哪裡?這次不能用手要用湯匙唷!看看誰最厲害(訓練手眼協調的能力)

大家都好認真,想要找出更多的種子!可是好多彩色的大石頭擋住了,怎麼辦才好?

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春天來了之小花小草

 

A活動準備:釣魚記帶動跳暖身

 

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 這是我和小朋友們的手抄紙初體驗！

從手抄網，紙漿到漂亮的完成品
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這學期是兩週一個主題，
教的是服裝，著重服裝的款式和花色
結合語文和數學
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能力較好的小朋友，可以用文字對應的方式，將三明治的材料貼在正確的格子上，
背面則是自己剪貼六塊拼圖~

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