和雅菲一起做卡片

 
 

先用鉛筆寫出自己的名字
年紀比較小的孩子，可以事先用特殊字體將名字列印出來，再讓小朋友描繪

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關於這個圖：今天春天，我認識了一個喚作愷愷的孩子。該怎麼說呢？我想他說不定是懂的魔法的。在不知不覺之間，他會記住你告訴他的所有事。 而大多時間，他只是靜靜觀察著，在你不知道的瞬間與空隙之間，漸漸明白了些什麼。相較於「陽光男孩」或許愷愷屬於月亮系的。只有在很安靜的時候，才會露出微微的，但是多靜定的、溫柔的光芒。

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是那天下午：

一團軟雲從帳篷裡飛出

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 不曉得你有沒有聽過黃建為的《蝴蝶》：

「當這個世界一片荒蕪，沒有可耕種的泥土。我的手中美麗種子，應該灑向何處。或許在世界盡頭，有個小小角落。那裡鳥兒歌唱，還有花兒芬香。我會在你身旁　陪你共度時光………。」

我會在你身旁，陪你共度時光，看蝴蝶飛舞。

看蝴蝶飛舞，是多麼熱鬧又安靜得畫面。當孩子開始做瑜珈，他的心靈會變成早春的蝶嗎？

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關於這個圖：

和芷庭聊繪本的時候，總有一種感覺：總覺得不是我在念故事給她聽，而是她講故事給我聽。

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當我的手，牽著你的手

在日光懶懶的地方

鞋子彷彿還淌著口水

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 圖：

在早安的窗口，可以用微笑和世界見面嗎？或許偶爾也有難過哭泣，徬徨或難以理解的時刻。我很慶幸我有一扇美麗的窗，望出去只有少量的車來來往往，在早上寧靜時刻，日光灑開，空氣跟著暈黃，路燈要亮不亮的，彷彿還在打瞌睡的樣子。

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